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    大学生加强学风建设,共建优秀班集体主题班会演讲稿

    2016-07-20  校园生活网  本文已影响   字号:T|T

    篇一:加强学风建设,主题班会

    “加强学风建设”主题班会

    通讯员:许瑶

    为了加强学风建设,督促、帮助同学们养成良好的学习习惯。2013年3月17日晚,我院11级全体专科班在东街五举行了“加强学风建设”的主题班会。11级全体专科班学生及辅导员屈婷婷、高鹏、张永波等参加了此次班会。

    会议开始,先由新来的助理辅导员张永波老师作了简单的自我介绍,自我感想,以及对同学们的嘱托和期望,让同学们对他有了进一步的了解。随后高老师简单讲解了汽车营销师、汽车维修工、汽车二手车评估等相关证书报考的要求及注意事项。之后,屈老师重点强调了下周的学风建设和宿舍卫生等问题,内容主要包括:一,严抓考勤考核。二,班干部要做好班级工作。三,要注意保持宿舍卫生的干净与整洁。

    最后,此次主题班会在屈老师的总结中圆满结束。

    篇二:加强学风建设主题班会

    加强学风建设主题班会

    一、学风建设的意义

    学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之

    一。学风建设是班风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风,不仅能够调动积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,顽强拼搏,求实创新。

    二、学风建设的内容

    1、 规划美好的未来。理想是前进的动力,作为六年级毕业生,面对渺茫的前方,我们应该静下心来,规划我们的未来---考入理想的初中。

    2、 树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生,学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员,应该以维护班级形象为荣。生活上:我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此,互相帮助,团结友爱,和睦相处,宽容、仁厚。学习上:积极主动,取长补短,互相帮助,共同进步,浓厚的班级氛围,让班级的形象绽放出属于它的魅力。

    三、提高学生课堂兴趣

    1、 丰富课堂知识。在平时的自习中,多穿插些课外知识,以学生的兴趣为中心,循循善诱,发散思维。

    2、 开展课堂小活动。学生进行“结对子”,学习优秀

    的学生带动学习较差的学生,互相帮助,共同进步,互相探讨难题,共同面对,共同解决。

    四、学风建设具体细

    1、 学习氛围:对于老师的课堂问题,班级应该设置加分制,鼓励学生回答问题。

    2、 端正态度:作为一名小学生,应该衣着整齐,朴素、干净,不追求华丽,不攀比。面对困难不退缩,做好分内的事情,开拓视野,愉悦身心。

    3、 保持清醒的头脑:学生首要任务就是学习。早自习之前规划好:今天我要做什么,怎样才能效率最高。早读时,应该放声去读,清醒大脑,不浪费早读的时间。

    4、 作好学习规划:一天下来,把老师布置的作业做一个具体的实施措施,不要浪费晚自习的时间,有条不紊的按计划进行,过的有意义些。

    5、 及时沟通,传达信息:学习委员应该主动与老师沟通,把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师,并且把老师布置的作业及时地传达给学生。

    6、 带头作用:所有班委首先应该遵守班级纪律,作为班级干部,不能带头犯错误,一切按照规章制度实行,并且不能带头起哄,维护好班级纪律。倘若犯错,加倍惩罚;班委之间应该,团结共进,为其他学生做好榜样。

    五、班会总结

    拥有良好的学风,是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动地学习,做好分内的事情,以班级的利益为重,心系班级,切实做好自己应负的责任,为创建优秀班级而奋斗。

    2016、3、14

    篇三:学风建设主题班会

    《“学风建设”主题班会》

    时 间:5月6日

    地 点:中金711教室

    参加人员:辅导员及全体同学

    活动主题:《浓厚学风,充

    大学生加强学风建设,共建优秀班集体主题班会演讲稿

    实你我》

    活动内容:

    <一>学风建设的意义

    学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之

    一。学风建设是高校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风,不仅能够调动积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,顽强拼搏,求实创新。

    <二>学风建设内容

    1、 规划美好的未来。理想是前进的动力,作为大一新生,面对渺茫的前方,我们应该静下心来,规划我们的未来。既然选择了此专业,就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未

    来就业发展前景,结合自身条件,作出对比,制定符合自身的未来职业规划方案。

    2、 树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生,学

    生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员,应该以维护班级形象为荣。生活上:我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此,互相帮助,团结友爱,和睦相处,宽容、仁厚。学习上:积极主动,取长补短,互相帮助,共同进步,浓厚的班级氛围,让班级的形象绽放出属于它的魅力。

    <三>提高学生课堂兴趣

    1、 丰富课堂知识。在平时的自习中,多穿插些课外知识,

    以学生的兴趣为中心,循循善诱,发散思维。

    2、 开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”,

    鉴于班级整体的英语写作能力,口语表达能力的程度不够好,所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学,进行“千千结对”,以一程度好的学生带动程度较差的学生为主,互相帮助,共同进步,互相探讨难题,共同面对,共同解决。

    <四>学风建设具体细节

    1、 学习氛围: 每名同学应该更加积极的参与学习,在

    没课的时候可以组团去图书馆读书,晚自习结束后可以去文正楼或自习室继续看书。在自习时不玩手机,安静学习。

    2、 端正态度:作为一名大学生,我们应该端正对待每一

    节课,保持不翘课,上课不玩手机,自觉听老师讲课。

    3、 保持清醒的头脑:我们还是学生吧,首要任务就是学

    习。早自习之前规划好:今天我要做什么,怎样才能效率最高。早读时,应该放声去读,清醒大脑,不浪费早读的时间。

    4、 作好学习规划:一天下来,把老师布置 的作业做一

    个具体的实施措施,不要浪费晚自习的时间,有条不紊的按计划进行,过的有意义些。

    5、 记录在案:副班长和纪律委员应该切实做好记录点

    名,把早操、早自习的出勤情况记录在案,现在实行的手机签到制度,每个同学都必须遵守,下课后副班长查看手机签到情况,没上交手机的将作为旷课处理并且每周进行一次全盘统计,把它列在综合素质考评中的加减项,屡次触犯的并且不改的,老师应该主动找他谈话。

    6、 班级公约:我们班现在开始建立班级公约,每位同学

    都要遵守公约上的规章制度,对于违反公约的同学要给予适当处理,屡教不改的应上报辅导员,让辅导员跟这些同学沟通。

    7、 及时沟通,传达信息:学习委员应该主动与老师沟通,

    把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师,并且把老师布置的作业,考试出的时间。地点等及时的传达给学生,或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师,让学生在第一时间内掌握信息,可以提前做好准备。

    8、 公平、公开、公正:“对于班费的开销问题,应该每

    周公布一次,并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。

    9、 带头作用:“所有班委首先应该遵守班级纪律,作为

    班级干部,从现在起不能迟到,更不能逃课,要对班级产生正面影响,并且不能带头起哄,班纪律。倘若犯错,加倍惩罚;班委之间应该,团结共进,为其他学生做好榜样。结共进,为其他学生做好榜样。

    10、 端正考风:我们应该严肃认真的对待每一次考试,遵

    守纪律,不舞弊,学习文员一昂该提前通知,从而学生可以提前复习,考试时应该尊重老师,诚实应考。

    11、 积极参加课外活动:无论是院、系的都应该踊跃参加,

    班级每周开展一次精彩的学生讲坛,或是、这是开展

    书法大赛,象棋大赛。旨在提高大家的积极性,让生意识到学习不仅从书本上可以学到,在课外也可以学到,同时学生也可以施展他们的才华,进一步达到时班级的学习氛围加强,调动了大家的积极性。

    班会总结:

    拥有良好的学风,是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习,做好分内的事情,以班级的利益为重,心系班级,切实做好自己应负的责任,为创建优秀班级而奋斗。

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